高考之外

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1题:人们认为世界贫穷是件大事,无心去想,无心帮助,因为它看上去太宽泛,太棘手,而且自己捐的钱如沧海一粟,且无法保障安全性;贫穷的国家因生产力无法提高而无法支付回报,变成陷阱;人们并不知道如何真正帮助穷人,或许有时候援助会与自己的利益冲突。

2题:我认为未来世界贫富两极的分化会越来越明显。当今世界科技的飞速发展会给多数人带来益处。就拿经济全球化来讲,它是一把双刃剑,发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的“游戏规则”,这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重。一边是发达国家财富不断积累,一边是发展中国家贫困不断加剧。再加之那些作秀式的慈善,使得原本出于爱心的援助是否真正发挥作用受到质疑。且社会上总认为捐款的去向充满不确定性,这更大大降低了人们捐款的热情,而贫穷依然在那里不来不去,如此一步步发展,世界贫富分化必将更加明显,而这也是经济高速发展的必然。

高考之外

  谈到高考,我想到曾经的一则新闻:高考临近,湖北孝感一中某班成了“吊瓶班”,课桌上堆满了书,学生们一边打着吊瓶,一边紧张复习。其实他们并没有生病,只是备考太辛苦,体力和精力跟不上,于是家长们给孩子输液补充能量。可遗憾的是,吊瓶班的学生高考成绩无一人达到一本线。
    写到这儿,我心里不禁感慨,高考是唯一成才之路吗?这又与隋唐以来的科举制度有何区别?高考之外,就没有美好的人生和未来了吗?我想答案是否定的,在我看来,条条大路皆通罗马。
    一个人的生存、发展的基础,并不能在高考卷面上反映。除了高考,我们是不是还有别的追求。人活着并非只为了那无止境的学习。我觉得,人无德而不立,活着的意义首先是学会做人,故必须先学做人。美国没有中国传统意义上的高考,要上大学必须先申请。同样涉及录取的问题,如何录取,美国教育机构并不只看学习成绩,更注重个人品质及修养,特别照顾那些弱势群体,采取的方法是加分。例如那些来自低收入的家庭,排名靠后的学校的人,克服生活困难的人都要加分。如果你出身富裕家庭,但肯吃苦,比如到贫民窟做义工,或自己花钱跑到非洲做志愿者等,也可以获得加分。这样的录取规则,提高了年轻人的社会责任感,这比单纯看成绩科学合理的多。
    高考之外,还可以有另外一种培养,比如谈身边的学习,三角函数是高一学习必学内容,整天被那些sin、cos、tan折磨的我们,只有当作做对了习题或考出好成绩时才会开心满足,可是放眼未来,这些三角函数对未来我们大部分人的事业没有直接用处,不过是为了在高考中得分罢了。而换一种角度想,三角函数培育的是细心,训练的是思维,这对未来是一种无形的帮助,而这并非高考能做到的。
    高考之外,还有别的途径来实现人生价值。说到明星,脑海中就会浮现出“学霸邓超”的一句“We are伐木累!”杨丞琳的一句 “郑成功是郑智化的哥哥吗?”让不少公众对明星休闲文化水平提出质疑。某次看到一个访谈节目,古力娜扎谈及她最难忘的事就是高考。虽然并没有考出理想的成绩,可是如今她事业上的成功也给人生添色不少。没有高考,没有名校,却也能实现自己的人生价值,就这达到了所谓的生的意义。因此,高考绝非是一次考验,而是一个通向实现某一种人生意义的选择,也许它只是人生的一部分而已。
    高考之外,有许多人生价值值得追求,有许多能力可以培养锻炼,有许多人格品质需要学习。故高考并非所有,条条大路皆通向成功。就拿文学来讲,韩寒在高中是个不起眼的差生,唯独在文学写作上很有天赋,他曾获第一届创新作文的特等奖。又如琼瑶,他在读书时也严重偏科,但却对文学有着浓厚的兴趣,创作了多部经典作品,影响了一代又一代人。他们不是高考模式培养下出来的产物,却也获得了一定的成功,实现了人生价值。既然如此,高考,是不是仅有的成才方式呢? 
    给我们一个支点,通向高的另一端,这个支点的名字不叫高考,叫做人生价值的选择。在社会多样化的今天,成才的方式已不是“学好数理化,走遍天下都不怕”的年代的方式了。何况,当今社会诸多技术和知识并不是从课本上能够直接学到。所以,谈高考唯一论和高考无用论都是不合时宜的。在我看来,高考仅仅是众多通向成功道路上的手段之一,而实现人生价值,推开生命辉煌之门的途径,还有很多。“第一名”论这个枷锁也不应该成为家长头上的桎梏,学生青春时代的风向标。第一名永远只有一个,但第一名永远不会是同一个。我们拼的就是这一种不确定性,可是那又与人生的不确定性有何分别?经历完了高考,我们仍在那条充满不确定性的人生路上前行。那么这样来讲,高考并不能直接使我们获得圆满,实现价值,但这并不代表高考一无是处,只是如同走到分岔路口,大多数人将某一条路视作“唯一”而忽略另外的可能。
   那么,高考之外我们是否应该考虑,换一种选择呢?

写得比较辩证,既不觉得高考唯一,也不认同高考无用,值得我们深思!

言之有序,浑然一体。

高考衍生出了不少的社会问题,但他的确是相当于大部分人来说的一个公平的途径。写的还可以,加油。

好,加油

当今社会对于学生来讲,学习的重要性被无限放大,高考变成唯一出路。其实正如作者所说实现人生价值还有很多种途径。

写得比较辩证,既不觉得高考唯一,也不认同高考无用,值得我们深思!

第一名永远只有一个,但第一名永远不会是同一个。我们拼的就是这一种不确定性,可是那又与人生的不确定性有何分别?是这个理!!!!

论述层次分明,好。

鼓励一下,要继续努力哟!

结构完整,中心突出,论证清晰。